明光桥头镇：文明实践“托”起家门口的夏天，“彩虹桥”解锁“暑”不尽的快乐

　　为有效缓解学生暑期“看护难” 问题，切实减轻家长负担，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假。桥头镇用心组织了为期 6周的“彩虹桥”暑期班。暑托班紧紧围绕 “七色课程”理念，以新时代文明实践所为阵地，整合滁州学院志愿者、退休教师、行业能手等志愿服务力量，开设了红色教育、手工制作、安全教育等丰富多样的课程，为孩子们在这个夏日，编织出属于自己的七色童年。

　　红色课堂：聆听初心，厚植家国情怀

　　红色“童心向党”课堂里，白发苍苍的老兵刘继胜正用沙哑却有力的声音，讲述着战火纷飞年代的峥嵘岁月。孩子们仰着小脸，眼中闪烁着好奇与崇敬，时不时举手追问“爷爷，你们饿了怎么办？”“那时候的枪沉不沉？”老兵的故事在孩子们心中种下“爱党爱国”的种子，让他们明白今日的幸福生活来之不易。

　　图为“彩虹桥”暑托班红色教育课

　　橙色赛场：挥洒汗水，绽放运动活力

　　羽毛球在空中划出优美的弧线，乒乓球在球台间快速穿梭，跳绳的孩子们则像一只只轻盈的小鹿，脚尖点地的节奏与呼吸声交织成欢快的节拍。志愿者们穿梭其间，耐心纠正着握拍姿势，示范着跳绳技巧。“运动不只是锻炼身体，更是学会坚持。让孩子们体会到拼搏的快乐与团队协作的意义，让活力成为童年最亮眼的底色。”滁州学院的小老师童冉笑着说。

　　图为“彩虹桥”暑托班志愿者示范羽毛球技巧

　　黄色工坊：指间生花，创意点亮童年

　　黄色“创意工坊”里，颜料的香气与孩子们的笑声融为一体。桌上摆着素白的漆扇和草帽，孩子们正用画笔尽情挥洒创意。有的在扇面上晕染出星空，有的给草帽缀上花朵，还有的用渐变色勾勒出心中的夏天。“老师你看，我把奶奶种的向日葵画上去了！”一个小姑娘举着自己的作品，脸上满是骄傲。

　　图为“彩虹桥”暑托班漆扇制作课

　　绿色花园：安全守护，筑牢成长防线

　　“夏天到了，水边很凉爽，但也藏着危险。”老师指着图片里的河流，给孩子们讲起防溺水知识。一个个生动的案例、一次次动手体验，让安全知识不再是枯燥的条文，滁州学院的志愿者通过“视频教学+情景演练”的形式，让孩子们了解防溺水、防火防电、网络安全等安全教育课的重要性。更让孩子们兴奋的则是地震馆的体验，戴上VR眼镜，脚下传来轻微震动，让孩子们身临其境地了解地震的由来和危险。

　　图为“彩虹桥”暑托班地震馆体验课

　　蓝色钥匙：触摸科技，解锁未来密码

　　“大家好，我是NAO，能为你跳舞哦！”滁州学院的志愿者操作着AI机器人，引得孩子们阵阵惊呼。机器人随着指令扭动身躯，还能回答简单的问题，孩子们争先恐后地伸手触摸，好奇地询问“它怎么会说话？”“是不是有魔法？”志愿者们用通俗的语言解释着人工智能的原理，还让孩子们尝试编程控制机器人的动作。

　　图为“彩虹桥”暑托班ai机器人展示课

　　靛色学堂：传承经典，对话千年文明

　　投壶箭矢的轻响、诗词朗诵的韵律在课堂上交织成古韵悠长的画面。孩子们排着队，拿起箭矢尝试投壶，体验古人的游戏乐趣；另一边，老师正带着大家吟诵李白的“飞流直下三千尺”，从“举头望明月”的思乡，到“长风破浪会有时”的豪情，孩子们在诗词中感受盛唐气象。

　　图为“彩虹桥”暑托班投壶体验课

　　紫色舞台：畅想未来，让梦想照进现实

　　“这是AI生成的‘未来的我’，是一名宇航员！”一个男孩举着照片兴奋地展示。借助AI技术，孩子们画出自己的兴趣与梦想，老师们借助智能软件帮孩子们生成了未来职业的影像。有的变成了医生，有的成了画家，还有的成了工程师。“我要努力学习，让‘未来的我’真的出现！”孩子们在分享中描绘着对未来的憧憬，眼中闪烁着坚定的光芒。

　　图为“彩虹桥”暑托班AI生成孩子们“未来的我”

　　“以前总担心暑假孩子在家看电视、玩手机，现在每天接他，都能听到新故事。今天学了编程，明天要去地震馆，晚上还会给我们讲兵爷爷的故事。有学有玩，还懂了不少道理，我们上班都踏实多了。”在永盛礼品玩具厂上班的张女士笑着感慨道。

　　七种色彩，七重体验，共同绘就了一幅生动的成长画卷。六周的暑托班落幕时，60张笑脸背后，藏着新时代文明实践工作为童年托底的温暖。这不是简单的“看管”，而是借着“我为群众办实事”的东风，把政府的资源、高校的力量、社会的关怀拧成一股绳。让孩子们在夏天不只是单纯学习，而是能摸到机器人的指尖、听老兵讲过去的故事。（桥头镇 谢作嘉）