明光市逸夫小学：思政铸魂，研学赋能，共育时代新人

　　近日，明光市逸夫小学创新教育模式，将思政教育深度融入研学课程，开展了一系列精彩纷呈的研学活动，为学生们打造了“行走的课堂”，让学生在实践中感悟思政力量，培育时代新人。

　　此次研学活动紧扣思政主题，精心设计了三条特色线路，分别是“红色基因传承线”“文化自信探寻线”和“科技创新体验线”，让学生在不同场景下接受全方位的思政教育。

　　在“红色基因传承线”上，学生们走进当地红色纪念馆。馆内，一件件珍贵的历史文物、一幅幅生动的历史图片，再现了革命先辈们为国家和民族英勇奋斗的壮丽篇章。研学导师结合馆内展品，声情并茂地讲述着革命故事，引导学生深刻理解红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。学生们认真聆听，不时向导师提问，在互动中深入思考红色基因的内涵与传承意义。

　　沿着“文化自信探寻线”，学生们踏入了历史悠久的博物馆和传统手工艺工坊。在博物馆里，从古老的青铜器到精美的书画作品，每一件文物都承载着中华民族的智慧与精神。在手工艺工坊，学生们亲自参与传统手工艺制作，如剪纸、陶艺等，近距离感受传统文化的魅力。在这个过程中，研学课程注重引导学生思考传统文化与现代生活的联系，激发学生对中华优秀传统文化的热爱与自豪，坚定文化自信。

　　“科技创新体验线”之旅则带领学生们走进科技展览馆和科研机构。学生们参观了前沿的科技成果展示，体验了虚拟现实、人工智能等先进技术。科研人员深入浅出地讲解科技创新在国家发展中的重要作用，鼓励学生树立远大理想，努力学习科学文化知识，为实现科技强国贡献力量。在互动体验环节，学生们积极动手操作，展现出对科学技术的浓厚兴趣和探索精神。

　　为确保研学活动的质量与效果，明光市逸夫小学制定了完善的研学课程体系。课程前期，教师团队深入调研研学地点，结合思政教育目标和学生年龄特点，精心编写研学手册，设计了一系列思考问题和实践任务。在研学过程中，教师们通过现场讲解、小组讨论、实地调研等多种教学方法，引导学生观察、思考和总结。活动结束后，组织学生开展主题班会，分享研学心得，深化思政教育成果。

　　逸夫小学此次研学活动，得到了家长和社会的高度认可。家长们表示，这种将思政教育与研学实践相结合的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受了深刻的思想教育，不仅拓宽了视野，更培养了他们的爱国情怀、文化素养和社会责任感。

　　逸夫小学负责人表示，学校将继续探索思政教育与研学实践融合的新路径、新方法，不断丰富研学课程内容，让思政教育真正“活”起来、“动”起来，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。