“探秘皖东地质密码 感受地球科学脉搏” ——滁州市2025年科普研学活动圆满结束

6月7日至8日，由滁州市科学技术协会主办，明光市科学技术协会承办的“探秘皖东地质密码 感受地球科学脉搏”——2025年滁州市科普研学活动圆满结束。来自明光市的40名学生通过沉浸式探索、科学实验与深度观察，经历了一场从火山岩石密码到溶洞生态挑战的地球科学认知洗礼，激发学生们对科学的热情。

探索火山奥秘，解码地球演化

7日凌晨，学生们怀揣着激动的心情，带着地质装备，踏上了前往女山地质公园的旅程。到达女山地质公园后，学生们在研学导师的指引下，沿着环形步道深入古火山口腹地，150万年前女山火山喷发时熔岩流动过程中切割和刨蚀作用形成的火山通道遗迹豁然眼前，学生们触摸着火山通道上的玄武岩，纷纷惊叹于岩浆冷却收缩形成的自然奇迹，深刻理解了火山喷发后塑造地形的磅礴伟力。在特定区域，学生们化身小小地质学家，使用地质锤谨慎采集包含火山角砾岩、玄武岩在内的典型样本。每一块岩石的纹理、颜色与重量差异，都成为解读其形成年代与环境的关键线索。

 

回到教室内，震撼的火山喷发纪录片将学生们带回地球形成初期的炽热图景。随后，学生们将亲手采集的岩石薄片展现在显微镜下，玄武岩中细密的气孔、橄榄石晶体、辉石矿物……肉眼看不见下竟藏着这么多奥秘，微观结构无声讲述着岩浆成分与冷却速度的关联。科普中国专家、科学时“课”科学教育工作室负责人何玉莹带来了题为“探索火山奥秘，解码地球演化”的科普讲座，从地球板块运动到火山喷发，再到生命起源，解码地球演化史诗。在火山喷发模拟实验环节，学生们在科学老师的指导下，分组协作，利用小苏打、柠檬酸、塑料杯等安全材料，精心构建微型火山模型。当“岩浆”剧烈喷涌而出、模拟火山岩浆流淌出来，瞬间点燃了学生们的激情，欢呼与惊叹声交织，学生们对火山动力学原理的理解瞬间变得鲜活而深刻。

探索溶洞秘境，揭秘自然奇观

当天晚上，以溶洞为主题的教育短片拉开序幕。影片生动揭示水流如何以百万年的耐心，溶解可溶性岩石（如石灰岩），精雕细琢出地下宫殿。随后，明光市明湖学校教师李祥以“喀斯特地貌的奥秘与挑战”为题，深刻剖析了石笋、石幔、石柱等溶洞奇观的形成机制，并将视角延伸至喀斯特地区特有的水资源短缺、石漠化及地下河污染等严峻生态问题，强调保护脆弱地质生态的迫切性。在接下来的洞蚀科学实验环节，研学导师重现大自然的“雕刻刀”，学生们纷纷围在实验台前，将石灰岩置于弱酸溶液（模拟含二氧化碳的雨水）中。岩石表面肉眼可见的溶解现象与产生的气泡，直观演示了溶蚀作用的化学本质——碳酸盐岩与水及二氧化碳反应生成可溶的碳酸氢钙，这正是大自然塑造溶洞的“无形刻刀”。

 

第二日，学生们统一乘车前往凤阳韭山国家森林公园。在韭山洞内，学生们仰观洞顶渗水滴落造就的纤巧石钟乳，俯察地面承接沉积形成的敦实石笋，更惊叹于上下相接的巍峨石柱。洞内恒温潮湿的独特小气候、穴居生物的特殊适应性，成为理解地质环境与生命协同演化的生动教材。在韭山洞内地下河特定点位，学生们使用无菌管规范采集水样，并进行pH值测定。研学导师向学生们详细介绍了水质中溶解氧、浊度及硝酸盐含量等关键指标，引导学生们进行数据对比分析，进一步深化了学生们对保护地下水资源、维护溶洞生态平衡的认知。随后，学生们来到凤阳山国家地质公园博物馆，在讲解员的专业讲解下，系统学习了地质演变历程，让学生们深刻地感受到生命演变的神奇和物种进化的力量。璀璨的水晶、玛瑙、金刚石、云母、火山岩等矿物晶体吸引了众多学生驻足观看，详细了解了它们的形成过程、特点和用途。通过观察和学习，学生们对地球的结构和岩石的种类有了更加深入的了解，也感受到了大自然的神奇和壮丽，激发了他们探索未知世界的兴趣。

探秘丹霞奇观，揭示风化“密码”

研学最后一站，学生们来到了大横山红石峡，他们被眼前赭红如焰、层理分明的丹霞地貌所震撼。在科普中国专家解读下，他们理解了其地质成因——富含铁质的陆相沉积砂岩在氧化环境下呈现红色，经构造抬升与流水、风化侵蚀后显露峥嵘。学生们小心采集具有不同风化特征的红砂岩碎片样本，将红砂岩样本放置稀醋酸溶液中，剧烈的气泡反应清晰表明岩石中碳酸盐胶结物的存在及其对酸雨的敏感性。这一现象直接关联到当前丹霞地貌面临的化学风化加速威胁，引发学生们对酸雨污染与地质遗迹保护的深入思考。随后，学生们分组合作，利用红砂岩、黄花红砂等材料，结合实地观察数据，动手制作大横山红石峡地貌立体模型。从分层堆积到模拟侵蚀沟谷，模型制作不仅是对空间结构的具象化理解，更是对地质过程动态性的创造性表达。

本次地质科普研学之旅旨在帮助学生们深入理解火山喷发、溶洞形成、丹霞地貌演化等地质科学原理，掌握岩石特征与板块运动科学知识，激发学生对地质的好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣，实现从“知识接受者”到“科学探索者”的转变，提高学生科学素质。